العدد الثاني عشر من مجلة الجامعة للأبحاث والدراسات
يسرّ هيئة تحرير مجلة الجامعة للأبحاث والدراسات أن تقدّم لقرّائها الكرام العدد الثاني عشر من المجلة، وهو عدد جديد يجمع بين مقالات أكاديمية رصينة وتغطيات علمية لندوات وطنية، في تجسيد واضح لالتزام المجلة بخيار التميّز العلمي والإسهام الجاد في الإثراء المعرفي في مجالات العلوم الإنسانية والاجتماعية.
يضم هذا العدد باقة من الأبحاث العلمية المتنوعة التي تعالج قضايا فكرية وتربوية واجتماعية راهنة، من أبرزها دراسة حول القضية الفلسطينية في فكر محمد بن عبد الكريم الخطابي، والتي تقدّم قراءة تحليلية شمولية تربط بين تجربة مقاومة الاستعمار في المغرب العربي والنضال الفلسطيني، متجاوزة المقاربات العاطفية أو التفسيرات الدينية الضيقة، لصالح رؤية تحررية متكاملة.
كما يتناول أحد الأبحاث موضوع التربية في القرآن الكريم وأثرها في السلوك الأخلاقي، مبرزًا دور النص القرآني في بناء شخصية إنسانية متوازنة، وترسيخ قيم الفضيلة والتكافل الاجتماعي، وتعزيز العلاقة المتوازنة بين الفرد والمجتمع. ويضم العدد كذلك دراسة فقهية معمّقة حول عقد الإجارة في الفقه الإسلامي وتطبيقاته المعاصرة، تناقش أسسه الشرعية والفكرية، وتبرز أهميته في مجالات التمويل والاستثمار، بما يحقق التوازن بين الالتزام بالمقاصد الشرعية ومتطلبات المرونة الاقتصادية الحديثة.
وإلى جانب الأبحاث الأكاديمية، يولي هذا العدد اهتمامًا خاصًا بتغطية الفعاليات العلمية الوطنية، حيث نُشر تقرير علمي حول ندوة وطنية احتضنتها مدينة القنيطرة تحت عنوان "هندسة تكوين الإجازة في التربية"، والتي عرفت مشاركة باحثين وخبراء ناقشوا مجموعة من المحاور المرتبطة بالإطار المرجعي والمؤسسي، والهندسة البيداغوجية، وآليات التقييم والاستشراف، وجودة التكوين، والتحول الرقمي. وقد خلصت أشغال الندوة إلى جملة من التوصيات الرامية إلى تطوير التكوين الجامعي وإعداد أطر تربوية قادرة على مواكبة تحولات العصر وتحدياته.
إن هذا العدد يعكس حرص المجلة على الجمع بين البحث الأكاديمي الجاد والتغطية العلمية للأنشطة الجامعية، بما يسهم في تعميق المعرفة، وتعزيز الصلة بين النظرية والتطبيق في مجالات التربية والعلوم الإنسانية والاجتماعية، ويخاطب الباحثين والمهتمين دون تمييز.
وفي الختام، تتوجه هيئة التحرير بخالص الشكر والتقدير إلى جميع الباحثين والمساهمين في هذا العدد، كما تجدّد امتنانها لقرّائها الكرام على دعمهم المتواصل، راجية أن يشكّل هذا الإصدار إضافة علمية نوعية ومرجعًا مفيدًا لكل المهتمين بالبحث الأكاديمي والمعرفة الرصينة.
للإطلاع على العدد أو تحميله من هنا